河南省商丘市睢陽區將遠程教育作為黨員教育工作的重要抓手，著力把遠程教育“小站點”打造成黨員教育學習“大陣地”，聚焦陣地建設、載體創新、學用結合三方面持續發力，靶向推動遠程教育工作“點面開花”。

　　聚焦陣地建設，在“強基”上下功夫，夯實平臺“硬底盤”。一是筑牢“主陣地”。堅持將遠程教育終端站點作為拓寬全區黨員培訓的重要陣地，按照“六有”標準，高質量建立規范化遠程教育站點，積極推動遠程教育“觸角”向機關、學校、“兩新”組織延伸，拓寬遠程教育覆蓋面，確保廣大黨員參與集中學習有場所、有資源。二是建強“主力軍”。注重遠程教育管理員隊伍建設，按照“專人管理、專人負責、定期維護”的原則，優先從駐村干部、儲備干部、預備黨員中選配站點管理員，常態化做好站點管理、人員培訓和督查指導工作，落實“AB”崗工作制度，建立站點管理員信息臺賬，定期更新，確保人員配備到位。三是壓實“責任鏈”。建立健全遠教工作制度，將黨員遠程教育工作納入各級黨組織書記抓基層黨建述職評議考核和黨建目標工作責任制考核內容，采取“定期核算+動態管理”相結合的方式，全過程監督各鄉鎮（街道）遠程教育學習情況，并進行每月匯總、每季評判、每年考核，形成上下聯動、齊抓共管機制，推動遠程教育工作往深處做、往實處抓。

　　聚焦載體創新，在“提質”上求突破，打造學習“加油站”。一是深挖“紅色資源”。依托睢陽區紅色教育基地，精品化打造紅色專題課程，設置現場教學點，串點成線，開發學習觀摩線路，打造沉浸式教學環境，組織黨員干部到紅色教育基地、官德家風基地開展重溫入黨誓詞、過政治生日等活動，推動黨員教育工作入腦入心。二是打造“指尖課堂”。依托共產黨員網、睢陽紅e微信公眾號等，組織黨員干部及時收看遠程教育精品課程，常態化推送黨建工作動態、精品課件等學習資料，引導黨員干部利用“碎片化”時間進行“加油充電”。三是拓寬“前沿陣地”。科學整合陣地資源，將遠教站點與紅色驛站、農村書屋等載體相互融合，拓寬學習教育“前沿陣地”，著力把遠教站點打造成黨建引領基層治理的“助推器”，聚焦黨員需求，推出政治理論、黨務知識、技能培訓、惠民政策等多樣化“營養套餐”，及時把黨的聲音傳遞到基層。

　　聚焦學用結合，在“增效”上做文章，激活發展“動力源”。一是“遠教+理論學習”，引導學以致用。堅持“固定學習日”制度，將遠教學習與“三會一課”、主題黨日等緊密結合，立足遠教工作實際需求，組織黨員干部群眾學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十屆三中全會精神及黨規黨紀等重要內容，采取“聽講座、看視頻、學案例、作交流”的方式，為黨員提供“精神食糧”，切實發揮遠程教育站點作為黨員教育“補給站”的作用。二是“遠教+技能培訓”，提升學用效果。緊緊圍繞遠程教育“黨員干部受教育，農村群眾得實惠”的功能，依托遠程教育學用示范基地，探索“遠教+基地+農戶”學用模式，邀請農業專家、致富能手對黨員干部開展農村實用技術培訓教學，讓廣大黨員群眾在田間地頭、生產一線學習技術。三是“遠教+示范引領”，發揮模范作用。緊扣服務主線，將電教遠教工作與基層治理、鄉村振興、文明創建等重點工作緊密結合，深入開展“我為群眾辦實事”活動，組織黨員干部走街串巷、下村入戶，以鄉鎮（社區）三級網格治理為抓手，著力解決群眾急難愁盼問題。

責任編輯：范弘燁